Je souhaite vous rejoindre car j'ai à coeur d'aider les élèves qui en difficulté ou non sont dans l'envie de progresser et de mieux comprendre leurs cours. 1. Mon atout principal est je pense ma passion sans faille pour les disciplines que je souhaite encourager. Je dispose d'une large culture approfondie en sciences sociales et mon goût pour la connaissance a été unanimement reconnu par mes professeur du secondaire au supérieur. Ayant envie de travailler dans la recherche et l'enseignement, on m'a assez tôt demandé en tant que camarade d'aider à la problématisation de bon nombre de dissertations et des élèves en difficultés m'ont très souvent remercié de leur expliquer et résumer plus simplement les chapitres d'histoire, EMC, philosophie, français, parfois science éco, Droit et Grands enjeux du monde contemporain... Curieux de tout, je suis également disposé à enseigner les matières scientifiques jusque la seconde (ayant été premier en physique avant de choisir de ne pas m'y spécialiser, j'ai déjà appris des équations du premier degré à mon petit frère en quatrième pour prendre de l'avance sur le programme, notions de statistiques en maths/éco/socio etc.) 1. Cela va dans le même sens, ma passion pour les disciplines se montre également par mon appétence pour les enjeux et attendus méthodologiques des travaux, que j'ai à coeur de clarifier afin d'en démontrer l'intérêt (bonne problématisation, plans dialectiques, thématiques, chronologiques, analyses de doc, faire en fonction des attentes du professeur, faire de bonne phrase-réponses). 1. En terme d'atout sur le plan pédagogique, j'estime que chaque élève ayant des parcours différents, il n'y a pas de pré-requis académiques à avoir pour progresser, et par conséquent je mettrais l'accent sur la valorisation des élèves et la patience pour mieux les pousser à développer leurs exigences. Je dispose aussi d'une bonne connaissance des troubles des apprentissages (dys, troubles attentionnels etc). Je donne également des cours de conversation française dans des ateliers thématiques avec Emmaüs auprès de salariés allophones en insertion.